Эмпирическое исследование мышления у детей старшего дошкольного возраста

Цель исследования: изучение мышления как психического познавательного процесса у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: мышление как психический познавательный процесс у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: психологические особенности развития мышления старших дошкольников.

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей мышления.
1. Понятие о мышлении.
2. Зарождение мышления и его развитие в раннем возрасте.
3. Проявление мышления и его изменения в дошкольном возрасте.
Глава 2. Эмпирическое исследование мышления у детей старшего дошкольного возраста.
1. Методическое обеспечение и организация исследования.
2. Результаты исследования и выводы.
Заключение
Список литературы