Эмоциональный статус студентов ЧелГМА начальных курсов

Актуальность темы определяется тем, что в ВУЗе характер учебы отличается от характера учебы в школе, возрастает нагрузка в целом, а именно ответственность за учебный процесс, личная ответственность за финансовое благополучие.
Цель исследования: Определить ведущий эмоциональный статус у студентов начальных курсов.
Задачи исследования: Выявить ведущий эмоциональный статус у студентов начальных курсов.