Использование двигательной коррекции как средства улучшения здоровья и активизации умственной деятельности младших школьников с трудно

Школьная неуспеваемость при увеличении детей, которые не справляются с программой и уже в начале обучения попадают в разряд неуспевающих, является актуальной проблемой сегодняшнего дня. По данным научного Центра здоровья детей РАМН, сегодня 85% детей рождаются с неблагополучным состоянием здоровья. Еще более эта ситуация усугубляется в последствии.
Обучение в современной общеобразовательной школе характеризуется возросшей долей как психических, так и статических напряжений. Отмечается рост заболеваемости, снижаются функциональные способности детей, темпы их физического и умственного развития. Снижение двигательной активности нередко приводит к нарушению телосложения и осанки у школьников. Эти нарушения составляют серьезную проблему, крайне трудно поддающуюся решению.