Формирование мотивации к занятиям физической культуры у младших школьников

• «Ловкий оленевод». Попасть с мячом в оленя. Потов заполнить таблицу умножения

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1-й множитель	8	7		4	2	3	9	6		1
2-й множитель	3		6	5		9		7	3
произведение		63	54		2	49		6		9

 

 

• Подскоки в упоре лежа – мальчики

               Ходьба на руках – девочки

• Бег со связанными ногами. Решать цепочку примеров.

 

• Прыжки в полуприседе.

Упражнение на дыхание

• Подвижная игра  для мальчиков «»

    для девочек  «»

3. Заключительная часть – 3 минуты.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание: подготовить одну игру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                              

 

                                                                                            Приложение 4

 

«Поезд знаний»

Станция «Математика».

• Вася получил одно двойку во вторник, одну в четверг и еще две двойки в пятницу. Сколько двоек получил Вася?

• На березу залезли семь коров. Потом три коровы улетели. Сколько коров осталось на березе.

• Шел Андрей – нашел пять рублей, от радости побежал и рубль потерял. Сколько рублей сохранил Андрей?

• Ты да я, да мы с тобой – сколько нас?

• По небу летели две утки, два гуся и один крокодил, сколько всего животных летело по небу?

• Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

 

Станция «Природоведение».

• Хамелеон, яблоня, стриж, камень, медведь. Что лишнее?

• Сколько ног у мыши?

• Какие бывают животные?

• Назовите 5 зверей зимующих в Якутии

• Сорока, заяц, белка, синица, еж. Разделите две группы.

• Назовите части дерева.

 

Станция «Физкультура»

• отжимание (10 раз)

• прыжки через скакалку

• приседание (10 раз)

                                                                                                 Приложение 5

«Спортивно-юмористические задания»

 

1. Бег на лыжах

Прочерчены две линии для каждой команды (зигзагами). В руках у участников палки (лыжи) гимнастические. Нужно по «лыжне» пробежать о финиша и обратно.

 

2.   Ночное ориентирование

На расстоянии 10 метров от старта ставят по табурету и завязывают глаза первым участникам. По сигналу они должны дойти или добежать до табурета, три раза обойти его и, вернувшись к команде, передать эстафету другим, которые уже стоят с завязанными глазами. Команда может помогать возгласами: «правее», «левее», игрок должен разобрать, что именно относится к нему.

  

3. Велогонки

Место велосипеда – палка, которую «оседлают» два игрока. Нужно «проехать» на ней дистанцию. Чья команда закончит состязание первой, - та победит.

 

4. Вольные упражнения

Кувырки через голову. Каждый участник должен прокувыркаться два раза, обратно в другую сторону.

 

5. Перетягивание каната

Канат перетягивают, пропустив его между ног и стоя спиной друг к другу (участвуют по пять человек от команды).

 

                                                                                               Приложение 6

                                                 Викторина

                                        на спортивную тему

 

Бег на длинную дистанцию  (Марафон)

Чем отличается стайер от спринтера?  

Пенальти в хоккее?   (Буллит)

Животные и спортивный снаряд   (козел,  конь)

Спортивная игра с мячом в воде  (ватерполо)

Что такое фальстарт?

Чем отличается нокаут от нокдауна?

Как часто проводятся Олимпийские игры?

Страна – родина футбола

В какой игре пользуются самым легким мячом?

Как обозначается эмблема олимпийских игр

Какие снаряды метают из-за головы (мяч, граната, копье)

Кто является инициатором возобновления олимпийских игр и основателем современного олимпийского движения? (Пьер де Кубертен)

Укажите количество игроков баскетбольной команды на площадке? (пять)