Анкетирование

Бесспорным достоинством метода анкетирования является быстрое  получение массового материала, что позволяет проследить ряд  общих изменений в зависимости  от характера учебно-воспитательного  процесса и т.п. Недостатком метода анкетирования является то, что он позволяет вскрывать, как правило, только самый верхний слой факторов: материалы, при помощи анкет и  вопросников (составленных из прямых вопросов к испытуемым), не могут дать исследователю  представления о многих закономерностях  и причинных зависимостях, относящихся  к психологии. Анкетирование - это  средство первой ориентировки, средство предварительной разведки. Чтобы  компенсировать отмеченные недостатки анкетирования, применение этого метода следует сочетать с использованием более содержательных исследовательских  методов, а также проводить повторные  анкетирования, маскировать от испытуемых подлинные цели опросов и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами.- М.: «Высшая школа», 1989.- 125-146 стр.
2. http://www. good-reklama.ru/osnovymarketinga/37.html
3. http://semenov.academic.ru/57/%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B0
4. http://www.kmariinka.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=119:%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5
5. http://www.grandars.ru/college/sociologiya/anketirovanie.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

Введение……………………………………………………………………2

Конструирование анкеты………………………………………………….3

Последовательность вопросов…………………………………………….6

Функционально-психологические  вопросы……………………………...8

Оформление анкеты………………………………………………………..9

Заключение………………………………………………………………..10

Список используемой литературы………………………………………11