Инновационные модели обучения на уроках географии

Целью данной работы является изучение современных моделей обучения и возможности применения их в процессе изучения географии. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Определить понятия «модели», понятие «инновации»;
Определить основные черты и типы инновационного подхода к обучению;
Сравнить и определить основные черты различия традиционного и инновационного подхода;
Изучить варианты применения различных моделей обучения на уроках географии;
Изучить продуктивность применения различных инновационных моделей.

Введение
Глава I.
§1. Понятие модели обучения
§2. Сравнение инновационного и традиционного подходов к построению процесса обучения
§3. Типы инновационных подходов
§4. Личностно-ориентированные модели обучения
Глава II.
§1. Проектная деятельность
§2. Адаптивная модель обучения
§3. Эвристическая модель обучения
§4. Модель разноуровневого обучения
Заключение
Список литературы
Приложения