Развитие музыкальных способностей детей младшего школьного возраста в процессе инструментального музицирования

В начальной школе закладывается основа образованности, ведущая к становлению мировоззрения, идеалов, вкусов, потребностей личности. Среди обязательных предметов, входящих в программу общего развития школьников, необходимо уделять гораздо большее внимание художественному воспитанию детей, что совершенно необходимо для формирования у них эмоционально- личностного отношения к сокровищам мировой культуры, в частности музыкальной. Большое значение приобретают занятия музыкой, искусством, как нельзя больше воздействующим на эмоциональную сферу человека. В начальных классах это игра на детских музыкальных инструментах, которая влияет на формирование певческого голоса, способствует увеличению певческого диапазона, становлению чистоты певческой интонации, развивает музыкально-творческие способности.

Введение



Инструментальное музицирование - основная тенденция музыкального воспитания XXI века.

Психолого-педагогические особенности инструментального музицирования.
Историко-педагогический аспект развития инструментальной деятельности.



Развитие музыкальных способностей детей младшего школьного возраста в процессе инструментального музицирования.

Использование детских музыкальных инструментов детьми младшего школьного возраста на уроках музыки.

Музыкальные способности, активно развивающиеся в процессе инструментального музицирования.

Уровни развития музыкальных способностей младших школьников.

Модели инструментальных упражнений, развивающие различные музыкальные способности.



Заключение

Литература

Приложения