Развитие социального партнёрства в образовании на примере Зеленодольского муниципального района

1. Совершенствование  нормативной базы социального  партнерства на муниципальном  уровне.

2. Дальнейшее развитие образовательно-производственного комплекса, который уже действует на базе ЗИМИТ (филиала) КНИТУ-КАИ, предполагает  следующую структуру.

3.  Широкое использование  волонтерского движения с целью организации в школах, внешкольных учреждениях, училищах кружки, клубы, пропагандирующие различные профессии и формирующие первичные знания о них.

4.  Создание целенаправленной  рекламы по популяризации взаимодействия  социальных партнеров «школа  – образовательное учреждение  НПО, СПО, ВПО - предприятие».

5.  Разработка и  внедрение  проекта «Социо-культурное  партнерство «школа - образовательное учреждение НПО, СПО, ВПО – предприятие», которое предлагает выстраивание  деятельности на основе партнёрства с промышленными предприятиями, это, несомненно, может повлиять  на содержание процесса обучения и  систему воспитания будущих специалистов.

Список литературы

 

 

1. Афанасьев, В.Г. Человек в управлении обществом [Текст] / В.Г. Афанасьев. – М.: Политиздат, 1977. – 332 с.
2. Ветров, А.В. На пути к социальному партнёрству: развитие социально-трудовых отношений в современной России [Текст] / А.В. Ветров; под ред. Л.А. Гордона, Э.В. Клопова и др. – М.: Прогресс, 1993. – 123 с.
3. Вержицкий, Г.А. Концепция социального партнёрства муниципальной системы образования [Текст]/ Г.А. Вержицкий. – Новокузнецк, 2008. – 25с.
4. Зинченко, Г.П. Социальное партнёрство [Текст] / Г.П. Зинченко, Ш.И. Рогов. – М: Академ.: «Центр», 2009. – 224 с.
5. Иванов, О.И. Социальное партнёрство: некоторые вопросы теории [Текст] / О.И. Иванов, Д.П. Гавра. – СПб.: ИСЭП РАН, 1994. – 145с.
6. Кирьякова, А.В. Аксиологическая концепция ориентации личности в мире образования [Текст] / А.В. Кирьякова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 1999. – № 1. – С.13 – 19.
7. Корнилов, Д.Д. Социальное партнёрство в профессиональном образовании России [Текст] / Д.Д. Корнилов // Сборник научных работ. – Якутск, 2004. – Вып. 10. – С.88–100.
8. Корчагин, Е.А. Организация деятельности социального партнёрства в области профессионального образования [Текст]: методические рекомендации / Е.А. Корчагин, Г.В. Мухаметзянова. – Казань: ИПП ПО РАО, 2006. – 60с.
9. Кубицкий, С.И. Социальное партнёрство в России: состояние и перспективы [Текст] / С.И. Кубицкий. – М.: АТиСО, 1999. – 184 с.
10. Лавров П.Л. Исторические письма//Философия и социология .Т.2.- М; Мысль, 1965.
11. Морозова, О.И. Социальное партнёрство на условиях формирования личности специалиста в системе профессионального образования [Текст]: дис. … канд. соц. Наук / О.И. Морозова. – Курск, 2007. – 158 с.
12. Образование для инновационных обществ в ХХI веке [Текст] // Образовательная политика. – 2006. – №8.
13. О коллективных договорах и соглашениях [Текст] от 11 марта 1992 г. № 2490-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 1992. – №98 (24 апреля). – ст.150.
14. О некоммерческих организациях [Текст]: Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ //Собрание законодательства РФ. – 1996. – №3 (15 января). – ст.145.
15. Об образовании [Текст]: Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. – 1992. –№30 (30 июля). – ст.1797.
16. Об объединениях работодателей [Текст]: Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. № 156-ФЗ //Собрание законодательства РФ. – 2002. – №48 (2 декабря). – ст. 4741.
17. Оучи, У. Методы организации производства: японский и американские подходы [Текст]/ У. Оучи. – М.: Прогресс, 1984.
18. Смирнов, И.П. Социальное партнёрство: что ждет работодатель: (итоги пилотного Всероссийского социологического исследования) [Текст] / И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко. – М.: ООО «Аспект», 2004. – 32 с.
19. Социальное партнёрство: учебное заведение-предприятие [Текст]: методическое пособие/ под общей редакцией академика РАО Г.В. Мухаметзяновой. – Казань: ИПП По РАО, 2006. – 64 с.
20. Трегубова, Т.М. Общее и особенное в системах социального воспитания учащихся профессиональных школ за рубежом [Текст] / Т.М. Трегубова; под редакцией академика РАО, д.п.н. Г. В. Мухаметзяновой, д.п.н. В. Ш. Масленниковой // Педагогическое наследие профессора Н. М. Таланчука и современные проблемы социального воспитания: материалы III-ей Всероссийской научно-практической конференции / Казань: ИСПО РАО, 2003. – С.48-54.
21. Трудовой кодекс РФ [Текст]: от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ. – М.: Юрлитинформ, 2002.
22. Харисов, Ф.Ф. Становление социального партнёрства в сфере образования Республики Татарстан: Социальное партнёрство в образовательной сфере России: теория и практика [Текст] / Ф.Ф. Харисов. – М.: Изд-во РАГС, 1999. – 181 с.
23. Чуча, С.Ю. Становление и перспектива развития социального партнёрства в Российской Федерации [Текст] / С.Ю. Чуча. – М.: Вердикт, 2001. – 237с.
24. Якимец, В.П. Межсекторное социальное партнёрство: основы, теория, принципы, механизмы [Текст] / В.П. Якимец. – М: Эудиториал УРСС, 2004. – 118 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 Проект

 

Социокультурное партнёрство «школа - образовательное учреждение НПО, СПО, ВПО - предприятие»

 

I. Паспорт проекта

 

Наименование проекта – Социо-культурное партнёрство «школа - образовательное учреждение НПО, СПО, ВПО - предприятие»

 

 

Разработчик программы  –  Тезев Н.А.,

Научный руководитель - Маршалова  И.Н., зав.научным отделом ЗИМИТ (филиала) КНИТУ-КАИ.

Основание для разработки и реализации программы – инициатива воспитательного отдела и студентов ЗИМИТ (филиала) КНИТУ им. А.Н. Туполева, руководства градообразующих предприятий города.

Целевая аудитория – учащиеся школ города, студенты НПО, СПО, ВПО г. Зеленодольска, преподаватели, работодатели

Сроки проведения – 2012-2015 г.

Источники финансирования: бюджет, внебюджет, софинансирование предприятий и организаций города.

Контроль за проектом – Управление образования г. Зеленодольска, администрация ЗИМИТ (филиала) КНИТУ им. А.Н. Туполев.

 

II. Структура проекта

 

2.1. Актуальность

 

Актуальность данного  исследования подкрепляется также и тем, что в настоящее время промышленное производство нуждается в высокотехнологичных разработках, реализация которых требует от инженеров коллективного принятия решений, сплочённости, общих усилий для создания и разработки качественного продукта, ответственности за результаты совместной деятельности коллектива и своего труда. Однако профессионалы не обладают достаточным уровнем сформированности профессиональной культуры, позволяющим осуществлять командное взаимодействие при разработке новых технологий создания продукта в результате их деятельности.

Следовательно, назрела  необходимость в подготовке специалистов нового поколения, которые, наряду с фундаментальной теоретической подготовкой и высоким уровнем практических умений, владеют основами профессиональной культуры отрасли. Именно такие специалисты будут в будущем приносить своим предприятиям наибольшую прибыль, а потому – наиболее востребованы на рынке труда, что, в свою очередь, делает будущих специалистов конкурентоспособными.

 

2.2. Цели и задачи проекта

 

Целью проекта является формирование единого социокультурного пространства, обеспечивающего социальное взаимодействие образовательных учреждений, органов местного самоуправления, предприятий и других организаций, направленное на подготовку как высокопрофессиональных специалистов, так и духовно-нравственных профессионалов, способных осуществлять свою деятельность в условиях предприятия или организации.

Для осуществления поставленной цели должны быть решены следующие задачи:

• развитие нормативно-правовой базы сотрудничества между социальными партнёрами;
• обеспечение скоординированных действий социальных партнёров в формировании устойчивых профессиональных ценностей и традиций;
• создание необходимых условий для повышения уровня адаптации студентов вузов к производству и культуре организации, для творческой и профессиональной самореализации;
• формирование коммуникативной политики на основе паритетного взаимодействия социальных партнёров;
• моральное и материальное стимулирование одаренных учащихся, способствующее формированию положительного имиджа конкурентоспособного специалиста;
• повышение уровня сформированности знаний о профессиональной культуре будущих специалистов.

 

2.3. Комплекс нормативно-правового обеспечения, направленный на организацию социально-культурного партнёрства как условие формирование корпоративной культуры будущих специалистов

 

Основные направления	Законодательная база на федеральном, региональном, муниципальном и локальном уровнях
Федеральная законодательная База	- «Об образовании:  Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266- // Ведомости Съезда народных депутатов  РФ и Верховного Совета РФ. – 1992. –№ 30 (30 июля). - О дополнительных  мерах по поддержке общеобразовательных учреждений Российской Федерации: указ Президента РФ от 31 августа 1999г. № 1134 // Собрание законодательства РФ. – 1999. – №36 (6 сентября). – ст. 4376. - О высшем и послевузовском  профессиональном образовании: Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ// Российская газета. – 1996. – 29 августа. - О дополнительных  мерах по поддержке общеобразовательных учреждений Российской Федерации: указ Президента РФ от 31 августа 1999г. № 1134 // Собрание законодательства РФ. – 1999. – №36 (6 сентября). – ст. 4376. - О коллективных договорах  и соглашениях  от 11 марта 1992 г. № 2490-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 1992. – №98 ( 24 апреля). – ст.150 - О некоммерческих  организациях: Федеральный закон  от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ //Собрание законодательства РФ. – 1996. – №3 (15 января). – ст.145. - Об объединениях работодателей:  Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. № 156-ФЗ //Собрание законодательства РФ. – 2002. – №48 (2 декабря). – ст. 4741. - Об утверждении Федеральной  программы развития образования: Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. № 51-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 2000. – №16 (17 апреля). – ст.1639. - Трудовой кодекс РФ: от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ. – М.: Юрлитинформ, 2002.
Региональная законодательная база	- «О мерах по совершенствованию формирования и финансирования государственного заказа на подготовку специалистов в государственных образовательных учреждениях профессионального образования»: Постановление Правительства РТ № 492 от 20 сентября 2007г. - «Об утверждении Республиканской программы популяризации рабочих и инженерных профессий»: Постановление Кабинета министров РТ № 245 от 18 апреля 2008 г.
Муниципальная нормативная база	- Стратегия развития  города Зеленодольска до 2010г. - Проект «Технополис  Зеленодольск – креативный город» - Концепция развития  непрерывного профессионального образования в г. Зеленодольске
Локальная нормативная база партнёрской деятельности образовательного учреждения	- Договор о сотрудничестве  и совместной деятельности с социальными партнерами

 

 

 

 

• Партнёрская деятельность

 

Партнёры	Вклад партнёров
Министерство образования и науки РФ и РТ	- Нормативно-правовая  база - Стандарты - Объявление грантов  и конкурсов
Муниципальные органы власти, Объединённый совет народных депутатов г.Зеленодольска	- Информационно-организационная  поддержка, оказание помощи в  подготовке нормативно-правовой  документации
Промышленные предприятия города -ФГУП «ПО «Завод  имени Серго» - ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького» - ОАО «Зеленодольский машиностроительный завод»; - ОАО «Зеленодольский  фанерный завод» - ЗАОР (НП) «Поволжский фанерно-мебельный комбинат»	- Заключение договоров  о сотрудничестве - Знакомство с традициями  трудового коллектива, стилем управления, корпоративной этикой - Проведение совместных корпоративных мероприятий, конкурсов профмастерства, ярмарок технического творчества - Поддержка одарённых  студентов, введение именных стипендий  - Создание корпоративной  информационной сети
Научно-производственные организации: ФГУП «Зеленодольское проектно-конструкторское бюро»	- Привлечение студентов  к научно-исследовательской работе - «Командный метод»  по разработке дипломного проектирования по заказу предприятия
Коммерческие фирмы - ООО «Регион Пронтех» - ООО «Полюс Альфа» - ООО «Восход»	- Стажировка и повышение  квалификации педагогических работников в условиях корпоративного производства - Проведение обучающих  семинаров для студентов
Органы по трудоустройству и службы занятости	- Профконсультация - Содействие в трудоустройстве  выпускников
Общеобразовательные учреждения города: школы, учреждения НПО, СПО, ВПО	- Трансляция собственного  опыта по формированию культуры
Ассоциация выпускников  ЗИМиИТ им. А.Н. Туполева.	- Организация наставничества  на производстве. - Привлечение к участию в мероприятиях предприятий
Общественные организации	- Взаимодействие по формированию профессиональной культуры будущих специалистов в рамках их деятельности (конференции, семинары, встречи)

 

 

2.5. Управление  проектом 

 

 

Рис.1. Схема внешней и внутренней связи управления проектом

 

 

 

 

 

III. Срок реализации

 

• 2012-2013 г.

- Поиск социальных  партнёров.

- Определение миссии и целей социальных партнёров.

- Обеспечение нормативной базой взаимодействия социальных партнёров.

 

• 2012-2014 г.

- Составление и внедрение в практику плана совместной деятельности социальных партнёров по качественной подготовке будущих специалистов.

- Привлечение специалистов  к составлению показателей профессиональной  культуры будущих специалистов  и проведению мониторинга

 

• 2014-2015 г.

- Проведение мониторинга  конкурентоспособности выпускников вузов г. Зеленодольска ( по трудоустройству ).

- Проведение мониторинга уровня сформированности профессиональной культуры будущих специалистов в результате внедрения в практику плана совместной деятельности социальных партнёров.

- Проведение мониторинга  профессиональной карьеры молодых  специалистов в рамках социального партнёрства.

 

IV. Основные направления реализации Проекта

 

№	Наименование мероприятий	Ответственные	Сроки
I	Партнёрская деятельность и создание нормативной базы социального партнёрства   1.1. Поиск социальных  партнёров 1.2. Совещание «Социальное  партнёрство в сфере подготовки специалистов для предприятий региона» 1.3. Разработка изменений  в Договоре о сотрудничестве и совместной деятельности в области подготовки кадров. 1.4. Разработка Положения  о Попечительском совете г. Зеленодольска   1.5. Разработка нормативно-правовых  актов социального партнёрства, регламентирующих учебную, научно-исследовательскую и внеучебную деятельность в образовательных учреждеиях   1.6. Семинар – совещание  «Сетевое взаимодействие школа – вуз – предприятие»   1.7. Анализ и систематизация  имеющихся локальных актов образовательных учреждений с целью устранения противоречий	Управление образования     Управление образования       Управление образования       Образовательные учреждения г. Зеленодольска         Управление образования     Образовательные учреждения	2012-2013 уч. г.   Декабрь 2012г.     Февраль 2013 уч. г.             2013 уч. г.             Апрель 2013 уч. г     2012-2013 уч. г.
II	Учебно-методическое направление   2.1. Анализ рабочих  учебных программ и корректировка специальных разделов при согласовании с ведущими специалистами предприятий и организаций города   2.2. Формирование интегрированных планов подготовки с учётом специфики предприятий и организаций в рамках целевой подготовки   2.4. Привлечение ведущих специалистов к преподаванию специальных дисциплин.	Образовательное учреждение         Образовательное учреждение         Образовательное учреждение	2005 уч. г             2012-2013 уч. г         Постоянно
III	Научно-практическое направление 3.1. Составление комплексного  плана НИРС (научная работа) с привлечением преподавателей и ведущих специалистов предприятий и организаций   3.2. Участие студентов,  аспирантов и преподавателей в научно-производственных, региональных, всероссийских и международных конференциях организаций   3.3. Участие ведущих  специалистов и руководителей предприятий и организаций города в научно-педагогической деятельности вуза   3.4. Организация конкурса творческих проектов и дипломных проектов по заказу предприятий и организаций   3.5. Организация производственной и преддипломной практики(III,IV,V курс) на предприятиях и в организациях города   3.6. Приглашение ведущих  специалистов для чтения лекций в период практики на предприятиях   3.7. Предоставление отзывов  с предприятий по результатам стажировки выпускников   3.8. Организация наставничества над студентами вуза в период практики на предприятиях   3.9. Привлечение студентов  к проведению научных исследований, согласованных с задачами предприятий и организаций	Образовательное учреждение           Образовательное учреждение       Образовательное учреждение	Ежегодно           Постоянно           Постоянно         Ежегодно          По графику       Постоянно       Ежегодно       Постоянно             Постоянно
IV	Культурно-воспитательное направление: 4.1. Гражданско-патриотическое - посещение музея  организации и предприятия - организация мероприятия  «День заводских династий» - участие студентов  в заводских праздниках «День  завода», «День организации» - проведение совместных акций для ветеранов и тружеников тыла Великой Отечественной войны - возложение цветов  к Вечному огню совместно с ветеранами-заводчанами   4.2. Профессионально-трудовое: - «круглый стол» с  ведущими специалистами по обмену опытом - ежегодные экскурсии  на предприятия - традиционные встречи  студентов с руководителями организаций города - работа студентов-волонтеров  по профориентации - проведение ежегодного  конкурса профессионального мастерства среди молодёжи предприятий и учебных заведений города Зеленодольска   4.3. Спортивно-оздоровительное - совместные спортивные соревнования по футболу, волейболу, баскетболу	Образовательное учреждение                           Образовательное учреждение                     Образовательное учреждение	Ежегодно                             Ежегодно                       Ежегодно
V	Информационный  обмен: 5.1. Создание информационного  молодёжного сайта   5.2. Сотрудничество пресс-службой  г. Зеленодольска.		2013 уч. г.     Постоянно
VI	Социальная  поддержка студентов: 6.1. Организация кураторства среди руководителей предприятий над студентами-сиротами   6.2. Материальное стимулирование лучших студентов, преподавателей и сотрудников: именные стипендии от работодателей, общественных попечителей, директора образовательного учреждения 6.3. Трудоустройство на  предприятия (с гибким графиком работы) студентов малоимущих семей в период обучения в вузе   6.4. Поощрение руководством  предприятий родителей- работников, чьи студенты учатся на «отлично»   6.5. Награждение лучших  студентов памятными нагрудными знаками	Попечительский совет     Попечительский совет           Руководство предприятий Руководство предприятий     Администрация образовательного учреждения	Постоянно       Ежегодно             Ежегодно     Ежегодно       Ежегодно