Анализ деловой активности предприятия
Курсовая работа, 12 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Экономический анализ сопровождается выполнением большого объема разнообразных вычислений: абсолютных и относительных отклонений, средних величин, дисперсий, процентных величин и др. Кроме того, в процессе анализа выполняются различные виды оценок, группировок, сравнений и сортировок исходных данных; нахождение минимального или максимального значения и ряд других операций. Результаты анализа требуют графического или табличного представления. Все это многообразие видов аналитической обработки экономической информации является объектом автоматизации с применением современных средств связи и вычислительной техники, а также новейших программных продуктов предназначенных для проведения экономического анализа.
Файлы: 1 файл
курсовая .docx
— 67.78 Кб (Скачать файл)Введение.
Экономический анализ сопровождается выполнением большого объема разнообразных вычислений: абсолютных и относительных отклонений, средних величин, дисперсий, процентных величин и др. Кроме того, в процессе анализа выполняются различные виды оценок, группировок, сравнений и сортировок исходных данных; нахождение минимального или максимального значения и ряд других операций. Результаты анализа требуют графического или табличного представления. Все это многообразие видов аналитической обработки экономической информации является объектом автоматизации с применением современных средств связи и вычислительной техники, а также новейших программных продуктов предназначенных для проведения экономического анализа.
Все это позволяет производить более точные и сложные вычисления, которые невозможно выполнить вручную; представлять информацию более наглядно (в виде таблиц и графиков) и самое главное делать это чаще с минимальными затратами времени, что в настоящее время очень важно для многих предприятий, которым необходимо быстро реагировать на изменения внешней среды.
В настоящее время в России существует достаточно большое количество программных продуктов, которые позволяют автоматизировать процесс экономического анализа, в том числе анализа деловой активности.
Естественно использование компьютеров полностью не позволяет заменить человека, так как только он способен делать выводы, основываясь на представленной информации и принимать соответствующие решения, используя свои теоретические знания.
1.Основные критерии оценки деловой активности.
1.1.Проблемы и пути совершенствования подготовки управленческих кадров.
Несколько десятилетий в России существовала хорошо отлаженная система обеспечения сельского хозяйства кадрами управления. С переходом на рыночные условия и в результате усугубления кризиса в аграрном секторе её эффективность снизилась.
Переход к рыночной экономике существенным образом изменил состав и содержание функциональных обязанностей руководителей сельхоз предприятий. Работа на должности руководителя сельхоз организаций становится самостоятельной профессией, не каждый высококвалифицированный специалист сельского хозяйства может стать хорошим руководителем предприятия, так как в его деятельности наряду с профессиональной компетентностью должны присутствовать элементы творчества и искусства, организаторские способности и целеустремлённость.
Для достижения целей необходимо, чтобы управленческая деятельность осуществлялась эффективно. Для этого решения, принимаемые управленцем-менеджером, должны быть верными.
Любой менеджер, осуществляющий управленческую деятельность, работает в конкретной ситуации (в реальных условиях). В методологическом плане «...ситуация (для управленца) в общем случае, есть остановка, прекращение деятельности по причинам, внешним по отношению к ее субъекту». Причины образования таких «ситуаций» могут быть различными, и, следовательно, различными должны быть средства и методы, позволяющие управленцу адекватно оценивать сложившуюся ситуацию, протекающие процессы изменения объектов управления, делать верные выводы, принимать нужные решения, ведущие к эффективному достижению целей, выбирать необходимые средства воздействия на исполнителей и методы использования этих средств.
При этом менеджер всегда действует на основании имеющихся у него знаний. Вся приобретаемая человеком информация выстраивается в его сознании и мышлении в единую структуру.
Поскольку знать все невозможно, для эффективного менеджера более важно не стремиться к максимально широкому набору знаний об объекте, средствах и методах управления, а обладать актуальными знаниями, достаточными для принятия текущих решений, и способами приобретения новых знаний (то есть знаниями о том, как менеджер может в случае необходимости получить понадобившуюся ему информацию, знания, навыки).
На подготовку таких менеджеров, обладающих набором актуальных знаний и знающих методы их пополнения при необходимости, на наш взгляд, и должна быть направлена система образования и подготовки управленцев. В то же время деятельность менеджера будет действительно ценной в интересах всего общества, а не отдельного индивида только в том случае, если управленец во всех своих действиях будет принимать решения, опираясь еще и на высокий уровень личной морали, нравственности и мер допустимого поведения, максимально приближенных к общественным представлениях об этих нормах и ценностях (даже если это сужает арсенал применяемых им средств и методов), а не только на идею максимизации прибыли организации всеми доступными средствами и способами.
Руководящий работник, имея в качестве приоритета ценности в области своей семьи и здоровья, а также недалёкие личные цели, пользуясь властью, вектор своей деятельности может направлять на удовлетворение своих материальных притязаний и обеспечения потребностей, близких ему людей. Примеры подобной «деятельности» в сельскохозяйственных организациях области есть, поэтому напрашивается вывод, что для руководителя необходимы не только образование, опыт организаторской работы, но и наличие разумных целей и личностных ценностей, которые мотивируют человека и высвечивают для него определённые идеи и предметы. Каждая высказанная мысль, каждое принятое решение этого, ключевого в организации, человека, даёт свой резонанс, словно камень, брошенный в воду, производит круги на всей поверхности.
Для эффективного руководства очень важны качества психолога умение выслушивать и понимать людей. Эффективность менеджера на этом поприще всегда можно оценить уровнем напряжённости социального «климата» в организации, количеством конфликтов и отчасти - уровнем «текучести кадров».
Тренинги - универсальный вид повышения квалификации для всех уровней сотрудников организаций, обучение вырабатывает в них коммуникабельность, желание и умение общаться, уверенность в себе. Данный метод корректирует неэффективные модели поведения, которые использовались ранее в подобной ситуации. Эффективный тренинг помогает участникам осознать собственные индивидуальные особенности, потенциальные возможности, которые можно впредь использовать аналогичных ситуациях.
Если главные качества управленца - деловитость, инициатива, грамотность, человечность, профессионализм и т.д. - объединить и попробовать назвать одним словом, то окажется, что это успешность или высокий духовный уровень. От ошибок руководителя страдают подчинённые, и часто грамотные сотрудники уходят из структуры, в которой совершаются элементарные ошибки. Для того чтобы привлечь более опытных и грамотных сотрудников, руководителю необходимо повысить собственный профессиональный и духовный уровень.
Общие проблемы предприятия связаны с внутренними проблемами руководителя, и, решив свои внутренние проблемы, он может решить и проблемы своего предприятия. Чем выше духовный и профессиональный уровень руководителя, тем большее количество людей он может научить. Руководитель, принимая на себя обязательства по отношению к своим подчинённым, обязан научить их лучше работать, лучше жить. А для этого он сам должен научиться работать успешнее и жить лучше, чем прежде.
Возбудить в человеке желание - очень сложная, но интересная задача. Именно для этого существуют техники мотивации, постановки целей и «заражение» желанием. Человек готов вам подчиняться в том случае, если вы поможете решить его проблемы.