Влияние социальных сетей на процесс социализации учащихся МКОУ Старощербаковской СОШ
Курсовая работа, 25 Февраля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью данного исследования является выявление влияния социальных сетей на процесс социализации учащихся 5 -11классов МКОУ Старощербаковской СОШ. Задачи исследования:
- выявить положительные и отрицательные стороны влияния социальных сетей на учащихся 5 -11 классов МКОУ Старощербаковской СОШ;
- выделить пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей.
Содержание работы
Введение.................................................................................................................................3
Глава 1. Выявление влияния социальных сетей на процесс коммуникации:..................4
1.1. Результаты анкетирования.............................................................................................4
1.2. Отрицательное влияние социальных сетей..................................................................5
1.3. Положительное влияние социальных сетей.................................................................6
Глава 2. Пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей........8
Заключение.............................................................................................................................9
Список использованной литературы..................................................................................10
Файлы: 1 файл
влияние.doc
— 72.00 Кб (Скачать файл)В ситуации недостатка родительского внимания ребенок ищет пути самореализации и самоактуализации в воображаемом мире, отдавая «виртуальной жизни» все больше и больше времени. Возможно двоякое воздействие в подобных условиях. С одной стороны, подросток, чей воображаемый мир будет строиться на информации полученной со страниц, рассказывающих о социально-одобряемом и поощряемом поведении, может таким способом компенсировать некоторый недостаток информации со стороны своих родителей. С другой стороны, у подростка, внедряющего в свою складывающуюся систему ценностей и норм асоциальные или извращенные представления о мире, возрастает потенциальная угроза стать жертвой злоумышленников или быть втянутым в преступление.
Ученые доказывают, что происходят изменения в развитии головного мозга молодежи потому, что они все меньше участвуют в деятельности, которой занимались многие поколения на протяжении тысячелетий. Я не против технологий и компьютеров. Но прежде чем подростки начнут общаться в социальных сетях, они должны научиться выстраивать взаимоотношения с реальными людьми.
Разумеется, есть и положительные моменты. Это и коммуникация на дальних расстояниях, и возможность полноценного общения для замкнутых, неуверенных в себе подростков, и самовыражение. Главное, взрослым необходимо найти общий язык с подрастающим поколением и рассказать о возможных последствиях чрезмерным увлечением социальными сетями или их аналогами.
Нельзя однозначно судить о влиянии социальных сетях на личность подростка. Конечно же, во всем есть свои минусы и плюсы. Следует лишь помнить, что все нужно делать с чувством меры, в том числе и пользоваться Интернетом.
Список использованной литературы
- Браун С. "Мозаика" и "Всемирная паутина" для доступа к Internet: Пер. с англ. - М.: СК Пресс, 1996. - 167с.
- Кент П. Internet / Пер. c англ. В.Л. Григорьева. - М.: Компьютер, ЮНИТИ, 1996. - 267 c.
- Сидоренко И.В. Тренинг влияния и противостояние влиянию. - СПб.: Речь, Санкт - Петербург, 2003.
- Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации. М.: ИД Социальные отношения, 2003. - 378 с.
- http://rl-online.ru/info/
authors/77.html - http://socialsweb.ru/category/
obshhenie - http://wiki.uspi.ru/index.php
- http://sociofan.ru/2009/02/
socialnye-seti-negativno- vliyayut-na-detskij-mozg/