Наблюдательность и её взаимосвязь с наблюдением

Прежде всего она опосредована процессом и свойствами ощущения и восприятия и условиями их протекания. Наблюдательность предполагает

хорошо развитый зрительный анализатор, высокую абсолютную и относительную чувствительность.

Наблюдательность, как и любое психическое явление, — элемент сложной системы и именно поэтому имеет разнообразные многоуровневые связи с различными сторонами психической жизни человека. С одной стороны, она обусловлена строением и чувствительностью зрительного анализатора, с другой — особенностями памяти и мышления и в то же время включена в целостную структуру психики человека через его прошлый опыт, направленность, эмоциональные предпочтения.

Исходя из того, что объектом наблюдения только и могут быть внешние проявления человека, для развития наблюдательности необходимо знать, о каких психических явлениях говорят те или иные наблюдаемые признаки.

Итак, первая специфическая особенность наблюдательности состоит в том, что нужно вовнешнем поведении или в самой внешности человека увидеть его внутренние, психические, состояния или свойства.

Вторая особенность наблюдательности заключается в необходимости дифференцировать признаки, через которые человек выражает себя вовне. Необходимо развитие как абсолютной, так и относительной чувствительности именно к этим признакам, так какони раскрывают динамические характеристики человека, сформировавшиеся в процессе его онтогенеза, с одной стороны, и проявляющиеся в его настоящей жизни — с другой. Динамика онтогенетического изменения может быть выражена через физиогномическую маску, осанку, походку; психические явления, протекающие в настоящем времени, выражаются через мимику, жесты, позы.

Третья особенность наблюдательности, связана с интересом именно к человеку какобъекту восприятия и наблюдения. На основе этого интереса формируется избирательность восприятия, быстро создается опыт наблюдения за человеком и его психическими состояниями. Направленность, как правило, связана с профессиональным интересом, который определяет структуру профессиональных знаний.

Четвертая особенность наблюдательности,  определяется тем, что содержание деятельности в этих профессиях предполагает взаимодействие людей. А это значит, что наблюдать нужно, как правило, неизолированного человека, а людей, находящихся в общении, во взаимоотношениях друг с другом. Можно сказать, что наблюдательность в этом случае предполагает не только перцептивные и понятийные качества наблюдателя, но и эмпатийные.[5]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Ошибки наблюдения.

Пути повышения точности статистического наблюдения.  

Ошибки наблюдения по источникам и причинам возникновения можно разделить на две группы: 
1) Ошибки регистрации; 
2) Ошибки репрезентативности. 
Ошибки регистрации связаны с неправильным установлением и/или отражением фактов в процессе наблюдения, могут быть:

• Случайные ошибки регистрации, которые возникают из-за невнимательности или усталости регистратора или респондента;
• Систематические ошибки регистрации, которые бывают: 
  ~ Преднамеренные ошибки, которые возникают из-за нежелания респондента дать объективную информацию; 
  ~ Непреднамеренные систематические ошибки возникают из-за недостаточной квалификации регистраторов.
• Ошибки репрезентативности возникают при несплошном наблюдении из-за несоответствия составов генеральной и отобранной совокупностей, бывают:
• Случайные ошибки, которые характерны для выборочного метода и обусловлены волею случая;
• Систематические ошибки возникают из-за неправильно проведенного отбора. 
  Для предотвращения ошибок применяются: 
  · Логический контроль – проверка логической совместимости собранных данных; 
  · Арифметический контроль – подсчет и проверка итогов по строкам и столбцам, проверка значений расчетных показателей.

 

Заключение

 

Наблюдением называется целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта. Наблюдение является незаменимым методом, если необходимо исследовать естественное поведение без вмешательства извне в ситуацию, когда нужно получить целостную картину происходящего и отразить поведение индивидов во всей полноте.

Наблюдение может выступать в качестве самостоятельной процедуры и рассматриваться как метод, включенный в процесс экспериментирования. Результаты наблюдения за испытуемыми в ходе выполнения ими экспериментального задания являются важнейшей дополнительной информацией для исследователя

Наблюдательность — способность человека, проявляющаяся в умении подмечать существенные, характерные, в т.ч. и малозаметные, свойства предметов и явлений. 

Наблюдательность,  является свойством формирующимся в процессе наблюдения, а так же качеством необходимым для того что бы этот исследовательский процесс был наиболее эффективным. Так же наблюдательность является необходимой для того что бы данные полученные в процессе наблюдения имели наиболее полный характер.

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб.пособие. - Самара: Издательский дом«БАХРАХ-М», 2003. - 272 с.
2. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 320 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»)
3. Никандров В. В. Экспериментальная психология. Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 480
4. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К. М. Гуревича и Е. М. Борисовой. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с.
5. Регуш Л. А.  Практикум по наблюдению и наблюдательности. 2-е изд., переработанное и дополненное. — СПб.: Питер, 2008. — 208 с.: ил. — (Серия «Практикум по психологии»).
6. Романова Е. С. Психодиагностика. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 400 с: ил. —  (Серия «Учебное пособие»).