Молодая семья

 

   

 

Реферат  по теме:

«Молодая семья»  

 

 

  

План:

 

 1. Введение

 

 2. О стереотипах  женского и мужского поведения. 

 

 3.Супружеские отношения:  процесс  формирования. 

4. Роль родительской  семьи в становлении молодого  брака.      

5. Основные функции  семьи. 

6. Что должна знать молодежь, вступая в брак. 

7. Когда наступает  зрелость? 

8. Заключение. 

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

 

Введение. 

 

Молодость трудный  период. Личность как бы находится  на перепутье.Нет полной самостоятельности, а есть зависимость от родителей, преподавателей, фортуны конкурсных экзаменов. Старшие учат дают советы но вместе с тем часто ограничивают самостоятельность, личную инициативу, поиск. Постоянна опека родных, близких, знакомых, преподавателей. Все не только делятся своим жизненным опытом, но и настойчиво навязывают его. Навязывают также свое решение, свое понимание, свои вкусы и пристрастия, свои взгляды и убеждения.

Однако, как  оказывается, все стараются понять, но не все понимают. Нет определенного социального положения, зато есть раздумья о себе, о жизни, о людях. Есть сомнения в своей значимости, привлекательности. Постоянные вопросы, в чем найти свое признание? Как определить свой жизненный путь?

В юности каждый человек впервые встречается  с любовью- новым, не всегда понятным и объяснимым чувством.

В молодости  все находится в становлении, развитии, формировании, и важнейшие  жизненные вопросы нужно решать одновременно.

А молодая семья? Необходимо приспособиться к привычкам  своего партнера, но возникает желание его «переделать», «перевоспитать», заставить поступать в угоду нашим желаниям и влечениям. Мысль о том, что «перевоспитывать», «переделывать», «переламывать» придет позже - после размолвок с любимым человеком, после понимания того, что каждый человек имеет право на свою индивидуальность, самобытность.

Только с  годами появится жизненный опыт, который  подскажет многое. Самобытность дана человеку от природы, у каждого свой характер, и нет никакого смысла, например, меланхолика перевоспитывать под свой собственный холерический темперамент.

Молодости свойственен  максимализм, и так хочется, чтобы  милый (милая) был (была) идеальным человеком. Если он любимый, то обязательно должен быть «рыцарем без страха и упрека». Мы, как правило, непримиримы к чужим недостаткам, хотя часто прощаем их самим себе. В молодости мы часто ищем себе в спутники жизни идеального человека, хотя сами можем быть заурядными.

Правильные  и гибкие взаимоотношения с другими  людьми вырабатываются, к великому сожалению, после того, как мы наделаем немало ошибок и нам в конце концов придется признать, что поступали опрометчиво, нетактично. Такое осознание со временем приходит, но иногда слишком поздно, когда потерян любимый человек, брак разрушен.

Трудности молодой  семьи - это комплекс психологических, социологических, экономических, юридических проблем. Выбор жизненного пути, приобретение профессии, повышение квалификации, поиск любимой работы и т.д.- все это общая направленность современной молодежи.

Когда мы говорим  о психологической зрелости человека, то так или иначе, подразумеваем  при этом его умение и готовность преодолевать те или иные трудности, без которых немыслима жизнь вообще и семейная жизнь в частности. Умение преодолевать жизненные трудности - важный показатель психологической и социальной зрелости человека. Возмужание как психологический процесс- это постоянное приобретение жизненного опыта и знаний о реальных человеческих взаимоотношениях.

Волевые качества, без сомнения, являются решающими  в ряде жизненных ситуациях, особенно в семейной жизни. Молодым супругам порой требуются большое  самообладание, выдержка, терпение как по отношению друг к другу, так и к ребенку. Известно, что материальные средства молодой семьи весьма скромны. Единственный выход из создавшегося положения - готовность и умение ограничить собственные потребности, временно отказаться от желаний, привычек, «хобби» и др.

Большое внимание я постараюсь уделить социально- психологическим основам брачно-семейной адаптации, влиянию характера личности  на супружеские взаимоотношения. 

 

 

 

2. О  стереотипах мужского и женского  поведения.

Проблема подготовки молодежи к браку многогранна.

Когда ее следует  проводить? Какими качествами должны обладать девушки и юноши, чтобы стать  супругами и родителями?

Хотелось бы отметить, что вся жизнь девочки- девушки, мальчика- юноши должна естественно и просто подводить к материнству и отцовству. Если воспитатели всех рангов, начиная от родителей и заканчивая преподавателями вузов, вовремя не выполнили свой долг, молодежь вступает в брак не подготовленной к важнейшим социальным функциям. Молодые супруги неизбежно столкнутся с трудностями, из-за которых может потонуть их «брачный корабль», несмотря на то, что, казалось бы, он надежно скреплен узами взаимной любви, уважения, привязанности.

В период ухаживания, в первый брачный месяц и в  дальнейшей супружеской жизни молодые  люди должны учитывать особенности  поведения своего партнера. Поведение  мужчины и женщины имеет свою специфику, свои отличительные черты. Женщина не должна измерять мужчину своими мерками. Психология, характер у мужчин и женщин разные, и это всегда стоит учитывать. Иными словами, существуют стандарты и стереотипы мужского и женского поведения, созданные всем ходом развития человечества.

Мужчина и женщина - противоположности, но противоположности взаимодополняющие и в своем сочетании образующие гармонию.

Они выступают  прежде всего как два противоположных  пола. Отсюда различия в динамике полового созревания, в физиологических циклах и ритмах. Известно, например, что  целый ряд заболеваний характерен только для женщин. Однако в каждом человеке присутствует как мужское, так и женское начало, так как в зачатии плода участвуют как мужские, так и женские половые клетки. Следовательно, у женщин в той или иной мере присутствуют мужские черты, а у мужчин - женские. Поэтому, употребляемые социологами выражения «мужественные женщины» и «женственные мужчины»  имеют под собой не только социальную, но и, прежде всего физиологическую природу.

Окончательное оформление стереотипов  мужского и женского поведения происходит через семейное и общественное воспитание. Стандарты мужского и женского поведения закрепляются в семье, где растет ребенок. Именно родители являются для него первым образцом поведения. Манера общения, особые нюансы матери и отца отпечатываются на психике ребенка. Даже детские игрушки, будь то кукла для девочки или конструктор для мальчика, закрепляют стандарты и поведения полов. То же самое относится и к одежде.

В обществе сложились определенные образцы, «модели» мужского и женского поведения. Культура разных народов формировала, так сказать свои различия в женском и мужском поведении. Однако мы часто недооцениваем роль обычаев, народных нравов, моральных норм- этих важнейших регуляторов нашего поведения. А именно они и определяют стереотипы мужского и женского поведения.

Женский или мужской стереотип  поведения - это сложившийся в  ходе культурно- исторического развития стандарт, предписанный общественным мнением и формирующийся в  процессе воспитания. Это дает нам  основание в определенной мере говорить о культуре мужского и женского поведения, которая характеризует конкретный образ осуществления «в моральной практике помыслов и чувств, степень их превращения в повседневную норму поступка».

Среди некоторой части  населения бытует представление, что половое воспитание сводится лишь к санитарно- гигиеническим знаниям, касающимся половой жизни человека, к разъяснению детям анатомических и физиологических различий полов. Этим должны, мол, заниматься школа и различные медицинские учреждения. Подобное понимание полового воспитания крайне ограничено и односторонне. Что же говорят по этому вопросу ученые?

Д.Н.Исаев и В.Е.Каган  считают, что половое воспитание «должно помочь развивающейся личности освоить роль мальчика или девочки, юноши или девушки, а в дальнейшем- роли не только мужчины или женщины, но и мужа и жены, отца или матери в соответствии с общественно- моральными принципами и гигиеническими требованиями».

Утрата четкости и определенности в стереотипах мужского или женского поведения может приводить к различным патологиям. Разумеется, это крайние случаи. Однако любое нарушение чувства пола затрудняет общение с другими людьми, ведет к неудачам  в и семейной жизни.

Таким образом, подготовка молодежи к браку начинается с осознания  своего пола, с усвоения стереотипов мужского и женского поведения.  

 

 

 

3. Супружеские  взаимоотношения: процесс формирования.

Брак и семья- разновидность  групповой или коллективной жизни, и все закономерности психологии малых групп в той или иной степени  подходят к анализу брачно-семейных отношений.

Брачные партнеры, как правило, действуют на основе неписаных правил, которые не являются четкими и  тем более жесткими. Часто супруги  сами договариваются о взаимных обязанностях, о разделении  труда в семье, о распределении семейного бюджета. Так постепенно складывается система взаимодействия и сотрудничества.

Естественно, что поступки мужа и жены определяются тем, как  они понимают основные цели, задачи семейной жизни. Каждый из супругов вносит свой вклад в семейную кооперацию. Поведение мужа или жены организуется в ответ на те требования, которые предъявляет брачный партнер. Если же это поведение не соответствует этим ожиданиям и требованиям, то возникают конфликтные ситуации, взаимные обвинения в том, что обязательства не выполняются.

Совместная жизнь требует  от каждого члена семьи постоянной оценки собственных поступков с  точки зрения того, как их оценивают  другие. Ожидаемые реакции заранее  включаются в поведение другого  брачного партнера. С годами супруги  четко представляют, какова будет реакция другого партнера на те или иные поступки или действия.

Гибкая координация в  семье становится возможной лишь в том случае, если каждый из его  членов постепенно меняют свое поведение  в зависимости от поведения других членов семьи, их намерений, желаний. Успешная жизнь в семье требует высокой пластичности, гибкости и, что особенно важно, высоко развитых адаптационных способностей.

Муж и жена способны координировать свои действия и поступки только в  той степени, в какой между  ними существует согласие. Иными словами, успешность брачной жизни во многом определяется тем, что у супругов имеется какой-то минимум  общих представлений.

Взаимное непонимание  часто возникает потому, что муж  и жена могут оценивать различные  явления, исходя из своей системы ценностей. Например, разные проблемы семейного быта иногда имеют неодинаковое значение для супругов.

Супружеские отношения являются разновидностью межличностных отношений. Рассмотрим  их в этом аспекте

По мнению советского психолога Н.Н.Обозова, межличностные  отношения охватывают широкий диапазон явлений: восприятие и понимание  людьми друг друга, межличностная привлекательность (притяжение и симпатия), взаимовлияние  и поведение (в частности, ролевое). Главным регулятором устойчивости, глубины, интимности межличностных отношений является « привлекательность человека для человека». Восприятие и понимание друг друга, взаимопонимание и поведение их могут иметь широкий диапазон вариаций, но соотношение «удовлетворенность - неудовлетворенность» - основной критерий оценки межличностных отношений. (Обозов Н.Н. Межличностные отношения Л., 1979, с.6.)

Естественно, что  эти отношения между супругами  строятся на общении, в процессе которого обязательно реализуется взаимный обмен мыслями, чувствами, воспоминаниями и т.д.

Для характеристики межличностных отношений важное значение приобретает привлекательность, которая может быть двусторонней и односторонней. «Межличностная привлекательность- это двунаправленное явление, связанное с взаимностью отношений»(Там же, с.7.). Она особенно проявляется в отношении друзей, товарищей, супругов.

Межличностная привлекательность- предпосылка супружеских  отношений и их первый, основной компонент. Она может принимать  различные формы- симпатии, дружеской привязанности, влюбленности, страстной любви. Однако следует заметить, что иногда простая симпатия может переходить во влюбленность, любовь. В процессе совместной жизни любовь переходит в дружескую супружескую привязанность, в привычку и даже в так называемую любовь-ненависть.

Н.Н.Обозов отмечает, что взаимодействие, общение сопровождается совместимостью (несовместимостью) или  срабатываемостью (несрабатываемостью), что в той или иной мере и  определяет межличностные отношения. Возможность совместимости людей может определяться определенным набором качеств, например, общительность, добродушие, податливость и др.

Межличностные отношения в браке формируют  постепенно общие для обоих супругов социально- психологические установки, взгляды, вкусы и привязанности.

Согласование  потребностей супругов - задача сложная, так как, с одной стороны, возникают  совместные потребности, достаточно хорошо сопряженные с желаниями каждого  из брачных партнеров, с другой - определенная часть потребностей сохраняет  индивидуальный, автономный характер. Таковы, например, потребности в получении образования, профессиональной деятельности, в проведении досуга и т.д.