Функции и разновидности социальных институтов

3) Производство  и распределение. Обеспечиваются  экономическо-социальными институтами  управления и контроля - органы  власти.

4) Функции  управления и контроля осуществляются  через систему социальных норм  и предписаний, реализующих соответствующие  типы поведения: моральные и правовые  нормы, обычаи, административные решения  и т. д. Социальные институты управляют  поведением индивида через систему  поощрений и санкций. [ 3. с. 403. ]

Список универсальных, т.е. присущих всем институтам функций можно продолжить, включив в него функцию закрепления и воспроизводства общественных отношений, регулятивную, интегративную, транслирующую и коммуникативную функцию. Наряду с универсальными существуют специфические функции. Это такие функции, которые присущи одним институтам и не свойственны другим, например, установление порядка в обществе (государство), открытие и передача новых знаний наука и образование).

           На заре своего возникновения  государство выполняет узкий круг задач, прежде всего связанных с налаживанием и поддержанием внутренней и внешней безопасности. Однако по мере усложнения общества усложнялось и государство. Сегодня оно не только защищает границы, борется с преступностью, но также регулирует экономику, занимается социальным обеспечением и помощью малоимущим, собирает налоги и поддерживает здравоохранение, науку, школу. Церковь создавалась ради решения важных мировоззренческих вопросов и установления высших нравственных нормативов.  Но со временем она стала заниматься также образованием, экономической деятельностью (монастырское хозяйство), сохранением и передачей знаний, исследовательской работой (религиозные школы, гимназии и др.), попечительством. Если институт помимо пользы приносит обществу вред, то такое действие называют дисфункцией.  Об институте говорят, что он обладает дисфункцией, когда некоторые из последствий его деятельности препятствуют осуществлению другой социальной деятельности или другого института. Или, как определяет дисфункцию  один из социологических словарей, это «любая социальная деятельность, вносящая негативный вклад в поддержание эффективной деятельности социальной системы». К примеру, экономические институты по мере своего развития предъявляют более повышенные требования к тем социальным функциям, которые должны выполнять институт образования. [4. с. 460. ]

Деятельность  социального института считается  функциональной, если она способствует сохранению стабильности и интеграции общества. Она может рассматриваться как дисфункциональная, если работает не на его сохранение, а на разрушение. Увеличение дисфункций в деятельности социальных институтов приводит к социальной дезорганизации общества.

Г. Спенсер ввел в социологию понятие «дисфункция социального института». Этим понятием характеризуется состояние, при котором социальный институт вместо пользы приносит обществу вред. Существует несколько  причин возникновения дисфункций:

1) Функции  социальных  институтов со временем  изменяются. Происходит их перераспределение между социальными  институтами. В тот период, когда это перераспределение  происходит дисфункцию может испытывать как один, так и другой социальный институт.

2) Социальные  институты взаимодействуют между  собой и с обществом, которое  выступает их внешней средой. Время от времени  возникают ситуации, когда изменившиеся социальные потребности не находят  адекватного отражения в структуре  и функциях соответствующих социальных институтов.

3) Возникновение  новой общественно значимой потребности  может вызвать своеобразную конкуренцию  между социальными институтами  до той поры, пока общественная  практика не выявит, какой социальный  институт способен наиболее эффективно  справиться с ее удовлетворением.

4) Дисфункции  вызываются также при попытке  какого-либо социального института  монополизировать удовлетворение  всех или по крайней мере большинства социально значимых потребностей. [5. с. 407.]

В историческом опыте можно отметить такие попытки  со стороны религии, государственных  или негосударственных политических институтов.

Дисфункция социального  института может проявляться  либо во внешней (формальной, организационной), либо во внутренней (содержательной) его  деятельности. Дисфункция может выражаться в неопределенности функции института, размытости целей, падении его общественного авторитета. Институт начинает работать не ради той цели, для которой создан, а ради своих внутренних целей, для своего самосохранения.

Ярким примером дисфункции государственного института  является укрывательство (нерегистрация) преступлений от учета в системе МВД России. Для решения главной задачи МВД — борьбы с преступностью, полная и своевременная регистрация всех выявленных преступлений является крайне важной. Но она мешает частной, внутренней задаче министерства — показать высокую эффективность своей работы. Так общая цель приносится в жертву частной. Если какой-то социальный институт не удовлетворяет (или удовлетворяет плохо) насущную потребность, эту дисфункцию пытаются восполнить другие структуры, что бывает крайне опасно. В современной экономической жизни России возврат долгов кредиторам во многом обеспечивают не арбитражные суды, не правоохранительные органы, а бандиты. [1. с. 377. ]

            Итак, в функционировании социальных институтов могут возникнуть ситуации, когда изменившиеся социальные потребности не находят адекватного отражения в структуре и функциях соответствующих социальных институтов, в результате чего могут возникнуть явления дисфункций в содержании деятельности социального института. В силу этих обстоятельств социальный институт теряет свое социальное значение. Зачастую результатом дисфункции социальных институтов является возрастание уровня преступности.

 

 

 

 

                                                            Заключение

       

Исходя, из определения социального  института, он  предстает  перед  нами гигантской социальной системой, существующий исторически длительное время,   удовлетворяющий фундаментальные  потребности  общества,  обладающей  решительной   силой  и моральным   авторитетом,   охватывающей   большую   совокупность    явлений. Социальный  институт  –  это приспособительное устройство общества, созданное для   удовлетворения   его    важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм. Таким образом, фундаментом, на котором строится все общество, являются социальные институты - система ценностей, норм и связей, которые организуют людей для удовлетворения их потребностей.

            Развитие социальных институтов осуществляется путем  возникновения новых  социальных  институтов  и  благодаря  совершенствованию   сложившихся институтов. Это означает, что система социальных институтов, существующих  в обществе, постоянно находятся в изменении и самообновлении.

            Социальные институты являются важнейшими составляющими социальной структуры. В отличие от социальной группы, в которой люди взаимодействуют для удовлетворения различных личностных потребностей (в общении, в признании, самореализации), социальный институт нацелен на реализацию конкретной, важной для общества и для личности потребности. Изменение потребностей приводит к изменению социальных институтов в обществе: появляются новые институты, постепенно отмирают старые, ненужные, хотя и могут еще какое-то время существовать в силу инерции социальных связей.

Изучив функционирование социальных институтов, можно сказать, что изменившиеся социальные потребности общества, не находя положительного отражения в структуре и функциях, соответствующих социальных институтов, могут способствовать появлению дисфункций этих институтов. Результатом дисфункций социальных институтов даже может быть повышение  уровня преступности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    Список используемой литературы.

 

1. Социология  Волков Ю. Г., Добреньков В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В., 2003г.- 377 с.

2. Социология: Учеб. пособие /Под ред. А.Н. Елсукова - Минск, 1998г.-            560с.

            3. Новикова С. С. «Социология: история, основы, институционализация в России» 2003г.-        403с. 

      4. Социология. Основы общей теории. Учебник для вузов. Осипов Г.В.,

Москвичев Л.Н.,2002г.- 460с.

           5. Социология. Учебник для вузов./под ред.  Лавриненко В.Н., 2000г.- 407с.

6. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. 2006г.-160с.

7. http://www.referat.ru/