Магия витража

Абстрактный стиль, в его основе лежат глубинный смысл и гармония цвета и формы. Настроение, эмоциональный заряд и конечно яркий танец красок. Абстрактный витраж украсит и преобразит ваш дом, наполнит его сиянием радости.

Витраж в древнеегипетском стиле не очень яркий. Основными элементами являются стекла оттенков пустыни и рисунок – древнеегипетские мотивы. Для «древнеегипетского» витража используются цветные стекла желтого, песочного, оранжевого, кремового, кораллового и других спокойных цветов. Рисунок на стеклах художественных витражей должен воспроизводить древнеегипетские орнаменты, сцены из жизни богов и фараонов, древние египетские иероглифы.

Античные витражи будут хорошо смотреться в спокойных минималистских интерьерах, потому что они содержат массу деталей. На близком расстоянии они напоминают античную мозаику. Сюжеты таких витражей воспроизводят античные мозаики, рисунки греческих амфор и т.д Ими лучше оформлять межкомнатные двери или стеновые проемы.

Витражи в стиле авангард подразумевают частичный или полный отказ от классических технологий изготовления витража. Авангардный витраж может быть объемным, многослойным, с трехмерными деталями. Витражное стекло с помощью специальной обработки можно делать прозрачным или матовым, глянцевым или шероховатым, сияющим, искрящимся, и даже придавать ему эффект «хамелеон». Помещение с таким витражом переводится в разряд ультрамодных.

Нас интересует интерьер для классной комнаты, поэтому следует учитывать все самые, казалось бы, незначительные на первый взгляд детали. Так важно, чтобы дети находились в уютной доброй обстановке, окруженный теплом и вниманием. Для этого и существует так называемый детский интерьер. Классная комната, это целый мир образов и красок, здесь можно воплотить самые милые фантазии. В витраже, используемом для классной комнаты для младших школьников, должно гармонично сочетаться волшебное искусство витража и его магические краски. Витраж прекрасно впишется в классную комнату, поскольку благодаря ему можно подарить ребятам изображения красивых вещей.

В цветах будем отдавать предпочтение оттенкам, максимально отражающим свет, например небесно голубому и синему. Хороши и такие цвета, как белый, бежевый, светло желтый. Синий, белый и голубой, успокоят гиперактивных детей, которых достаточно в нашем классе. Таким образом, нетрудно заметить, что цвет играет весьма важную роль в оформлении интерьера.

Практическое  исследование

Для того, чтобы  создать  витраж своими руками, необходимо было придумать, как максимально упростить процесс его создания. Основная трудность, с которой пришлось столкнуться – это   поверхность декорируемого объекта. Окно – вертикальная поверхность, а нам нужна горизонтальная поверхность для облегчения работы. Было  решено использовать вералайт - прозрачный пластик и освоить технику расписного витража по стеклу. Для полной уверенности, были созданы несколько декоративных панно в технике псевдовитража с изображениями в яркой цветовой гамме. Работы выполнены на оконном стекле витражными красками.

Дальше мы приступили к выполнению панно «Воздушные шары»  в технике расписной витраж.

Алгоритм  выполнения  работы «Воздушные шары».

1. Выбор рисунка для работы.
2. Создание эскиза изделия.
3. Фиксация эскиза на вералайте.
4. Подбор цветовой гаммы для работы
5. Нанесение контура по эскизу.
6. Сушка в течение 2 часов нанесённого контура.
7. Нанесение краски – заполнителя (с учётом подборки цветов)  внутрь контура.
8. Сушка в течение суток готовых деталей витража.
9. Сухую картинку отделяем от плёнки и  помещаем на поверхность окна двери классной комнаты..

 Чтобы узнать, как отнеслись учащиеся нашего класса к появлению нового элемента декора в нашем классе мы провели небольшой эксперимент. Для начала мы предложили учащимся двух вторых классов ответить на вопросы анкеты (см. приложение 1), в которой спрашивалось, нравится ли вам декорирование наддверного стекла в классной комнате. Из 55 детей все ответили, что нравится. Мы поместили данные в таблицу:

	Да	Нет	Не знаю
2 «И» класс (27 чел.)	27	-
2 «Э» класс  (28 чел.)	28	-
Всего	55	-

Для того чтобы  узнать, верна ли наша гипотеза о  том, что изготовление витража своими руками превратит простое стекло в настоящую картину, мы предложили учащимся 2 «И» и 2 «Э» классов нашей школы ответить на вопрос: «Украшает ли это расписное стекло классную комнату?». Мы получили следующие результаты. Большинство ответов были положительными, 2 человека написали, что панно на стекле – это не картина, 5 человек затруднились с ответом. Мы поместили данные в таблицу.

	Да	Нет	Не знаю
2 «И» класс (27 чел.)	25	-	2
2 «Э» класс  (28 чел.)	23	2	3
Всего	48	2	5

Затем мы попросили  ответить учащихся двух классов на третий вопрос анкеты. Из 55  опрошенных детей 52 сообщили, что хотели бы научиться создавать картины на стекле своими руками. Лишь трое детей затруднились ответить.

Проанализировав диаграммы можно сделать вывод, что наша работа понравилась ученикам и они даже просят провести мастер-класс.

Помогли выполнить мастер-класс по теме «Витраж на стекле» работники Чувашского государственного художественного музея. Ребята выполняли картину листочков. Эскизы рисунков были выбраны разные, чтобы получившиеся работы отличались по цвету, форме, размеру. Все рисунки в технике витраж получились просто невероятные, своеобразные и очень разные.

Во время выполнения работы нужно было ответить, понравилось ли работать в технике «Заливной витраж» (см. анкету в приложении 1).

Мы получили следующие результаты. Все написали, что работа им понравилась.

Общие для двух классов результаты наглядно отображает диаграммы в приложении 1.

Заключение.

Изучение литературы, выполнение заливного витража воздушных шаров, проведенный эксперимент позволяют сделать такие выводы:

Витражи являются не только одним из самых красивых и необычных украшений, сделанных  из стекла, но и искусством! Уникальные характеристики витража особенно интересны именно в интерьере. В школьном интерьере мы привыкли к традиционным стенам классной комнаты, которые увешаны стендами и плакатами тематического содержания, но под влиянием современных тенденций пришла пора менять подход и искать новые возможности для создания интересной и приятной обстановки для учащихся.  И именно витраж, может стать таким универсальным элементом декора классной комнаты.

           Благодаря выбору этой темы  мы окунулись в волшебный, захватывающий  и цветной мир витража. Работа «Воздушный шар», выполненная нами на стекле двери класса стала интересной многим ученикам,  учителям  и родителям нашей школы. Итог работы, вдохновил нас на создание новых работ, но уже для интерьера собственной квартиры. Анализируя историческую важность, я осознал, что эта техника  просто заряжена энергетикой и теплом тысячи поколений. Витраж обладает невиданными качествами, а работать в этой технике одно удовольствие. Мы будем рады поделиться приемами работы в этой технике с теми, кому понравилась наша работа.

 

Литература

1. Большая иллюстрированная  энциклопедия древностей. Артия.  Прага. 1980 г.

2. Сокольникова  Н. М. Краткий словарь художественных  терминов. Обнинск. Титул. 1996.

3. Материал из Википедии — свободной энциклопедии https://ru.wikipedia.org/wiki/

4.Зиновьева  М. Витражи модерна.  Журнал  «Юный художник» №8, 2011г. 

5.Бондаренко  М. / Витраж своими руками [текст] // Наука и жизнь. 1997. - № 7. – с. 42.

6. Гигли Линетт  «Техника росписи по стеклу»  издательство Ниола-Пресс. 2007

7. «Практические  идеи по декорированию дома»  издательство «Арт-Родник». 2008

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета 1

(для  школьников)

1. Нравится ли вам декорирование наддверного стекла в классной комнате

         а) да;

б) нет;

в) не знаю

2. Можно ли стекло над дверью в классной комнате назвать картиной?

         а) да;

б) нет;

в) не знаю

3. Хотели бы вы научиться создавать картины на стекле своими руками?

         а) да;

б) нет;

в) не знаю

4. Понравилось ли вам работать в технике «Витраж»?

а) да;

б) нет;

в) не знаю

Результаты  ответов вопросы анкеты

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

Мультимедийная  презентация по теме исследования