Формування у молодших школярів художнього сприймання світу на уроках образотворчого мистецтва

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови творчого розвитку та розвитку художнього сприймання молодших школярів засобами образотворчого мистецтва.
Об’єкт дослідження – процес формування художнього сприймання учнів молодшого шкільного віку.
Предмет дослідження – педагогічні умови розвитку художнього сприймання молодших школярів засобами образотворчого мистецтва.